Taalspelletjes kleuters /groep 3 / 4

Spelenderwijs bezig zijn met taal zorgt niet alleen dat je kind zich goed kan ontwikkelen, maar biedt ook gewoon plezier. Want spelletjes zijn immers altijd leuk! Wat kun je thuis met je kleuter of beginnend lezertje doen op het gebied van taal? We geven je leuke voorbeelden voor kinderen van groep 1 t/m 4.

Memorie

Maak kaartjes met een plaatje en kaartjes met woorden. Natuurlijk moeten de plaatjes allemaal genoemd worden bij de woorden. In plaats van twee dezelfde kaartjes vinden, moet je nu het juiste woord bij het plaatje zoeken. Je kunt dit eenvoudig zelf maken en dan de woorden aanpassen aan het niveau van je kind!

Alfabetkaarten

Misschien geen spel, maar wel inspirerend voor je kind: alfabetkaarten die er lekker fris uitzien. Zo wordt letters leren tenminste gewoon leuk en veel minder saai!

Rijmen

Maak samen een rijmpje. Jij zegt een zin en je kind laat de volgende zin erop rijmen. Voor de leuk wissel je daarna om en mag je kind een zin zeggen, waar jij dan op moet rijmen. Leuk ook om op te schrijven en zo jullie eigen rijmboek te creëren!

Grabbelton voor kleuters

Op kleuteridee.nl vond ik het leuke idee om een grabbelton voor de kleuters te maken. Ze mogen de letters uit de grabbelton pakken en deze opzoeken op de spelkaart. Je kunt het niveau daarbij verhogen door bijvoorbeeld alleen plaatjes in de grabbelton te doen en de kinderen moeten ze dan op het juiste vakje leggen (op de eerste letter van het woord). Of andersom zou natuurlijk ook kunnen. De kinderen grabbelen de letters en die moeten ze juist op het juiste plaatje leggen…

Zelf woorden maken

Letters neerleggen (zou van een scrabblespel kunnen zijn) en dan kijken hoeveel woorden ermee gemaakt kunnen worden! Meer kids of doe jij ook mee? Wie maakt het langste woord of de meeste?

Op zoek naar letters in voorwerpen

Geef een letter op en laat je kind speuren in de kamer of de tuin naar voorwerpen die met die letter beginnen. Zijn ze al verder met lezen en letterherkenning, dan zou je het moeilijker kunnen maken door voorwerpen te laten vinden waar die letter in het midden voorkomt of aan het einde. Daar moet meer over nagedacht worden dan bij de beginletter.

Handletteren

Misschien vind je het zelf wel heel leuk om met handlettering bezig te zijn. Dat kun je prima combineren met het bezig zijn met letters. Je zoon of dochter kan zelf de letter opschrijven en mooi gaan vullen met tekeningetjes. Of jij schrijft eerst de letter op, als dat nog te moeilijk is. En dan mogen zij het verder doen.

Natuurlijk kan het ook nog veel mooier én met meer letters, zodat het een echt woord wordt. Even ter inspiratie, maar natuurlijk is dit wel heel ingewikkeld voor de kleintjes:

Bingo met letters

Je maakt bingokaarten met letters erop. Bij kleuters kun je beginnen met puur letterherkenning. Spreek dus de letter uit zoals die klinkt en de kleuter mag er het plaatje bij zoeken die met die klank begint. Je kunt het natuurlijk gaan opschroeven als ze meer vaardigheid ontwikkeld hebben. Je kunt dan de letter bij zijn ‘naam’ noemen en zij moeten die letter opzoeken, bijvoorbeeld.

Woordzoekers

Maak een mooie afbeelding en laat je kind het voorwerp in de juiste kleur kleuren, die eronder wordt vermeld. Zo combineer je lekker kleuren met lezen!

Deze kleurplaat is ook heel leuk. In plaats van kleuren die genoemd worden, wordt er nu een woord vermeld. Onderaan kun je dan zien welke kleur het vakje moet hebben! 

Nog moeilijker is dit voorbeeld:

Letterspel

Hiervoor moet je met minimaal twee mensen zijn. Dus jij en je kind zou kunnen, maar twee kinderen met hetzelfde ‘letterniveau’ is natuurlijk leuker. Hierbij moet het eerste kind een letter zeggen en het andere kind mag het thema kiezen. Daarna moeten ze om de beurt een voorwerp noemen met de beginletter die het eerste kind heeft gekozen, maar dat moet dus wel in het thema passen. Dus bijvoorbeeld ‘k’ en het thema is dieren. Dan zou je koe kunnen zeggen of kat. Wie geen woord meer weet is af. Is iedereen af, dan kun je weer opnieuw beginnen met een andere letter en een ander thema.

Langere zinnen maken

Maak een aantal vragen en laat je kind dit beantwoorden. Alleen moet iedere zin weer terugkomen in het volgende antwoord! Dit kan best lastig zijn en ook tot grappige zinnen leiden! Je zou er ook nog een spel van kunnen maken. Je hebt de standaardvragen zoals bij het voorbeeld. Om de beurt geef jij je kind en hij (zij) jou een woord. Met dat woord moet het spel dan gestart worden. In dit voorbeeld zou dat dan ‘mooi’ kunnen zijn of simpeler ‘vis’. 

Verhalen verzinnen

Verhalen en taal horen natuurlijk bij elkaar. Verzin eens met elkaar een leuk verhaal. Spreek af dat iedereen bijvoorbeeld drie zinnen mag verzinnen en daarna gaat de volgende verder! Spannend hoe dit verhaal gaat aflopen!

Wil je er nog meer taalactiviteit aan vast koppelen? Dan zou je het ook anders kunnen doen. Ieder kind schrijft de zinnen dan op en dan wordt het verhaal doorgeschoven naar de volgende. Dit duurt wel langer, maar aan de andere kant heb je het verhaal dan ook wel genoteerd staan en kan je het altijd nog eens teruglezen!

Achteruit…

Woorden andersom spellen is best lastig, dus vooral een activiteit voor de kids uit groep 4. Nog lachwekkender (en ingewikkeld) is het oplezen van de woorden, maar dan andersom. Een paard wordt dan dus draap. 

Plaatjes zoeken

Er zijn van die zoekboeken. Dan moet je een bepaald voorwerp op de plaat zoeken. Je kunt dit ook gebruiken om te leren omgaan met letters of woorden. Zoek een prachtige afbeelding waar veel op te zien is. En geef dan een opdracht. Voorwerpen zoeken met een bepaalde letter, bijvoorbeeld. Om het nog leuker te maken kun je meedoen en dan kijken wie er als eerste niets meer weet te vinden…